Egresa UANL primera generación de la modalidad no escolarizada de Administración
El programa de estudios se alinea a la tendencia mundial de aprovechar las herramientas que brinda la tecnología y de formar estudiantes con la capacidad de administrar el tiempo y cumplir con las exigencias de un nuevo modelo educativo a distancia.
Como parte de los resultados de la educación digital, integrada en la oferta académica de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), 18 estudiantes egresaron de la primera generación de la Licenciatura en Administración en su modalidad no escolarizada.
Planteado de manera inicial en 2019 por la Facultad de Contaduría Pública y Administración (FACPYA), el modelo no escolarizado arrancó actividades en el semestre enero-junio de 2021, derivado de la pandemia del Covid-19, la cual llevó a los estudiantes a trabajar en línea.
Dentro de esta modalidad, los estudiantes cursan las unidades de aprendizaje de manera virtual, utilizando plataformas como Nexus y MS Teams, sin la necesidad de que asistan de manera presencial a la facultad.
La coordinadora de la FACPYA, Adriana Garza Elizondo, señaló que ofrecer un programa no escolarizado permite a la institución ser más competitiva, tener presencia fuera del estado de Nuevo León y aprovechar recursos para ofrecer una educación de calidad a un mayor número de personas.
“Tener nuestros planes de estudio cubiertos en una modalidad no escolarizada convierte a nuestra Universidad en una institución más competitiva, que proporciona una educación de calidad y hace que trascienda en el desarrollo profesional de nuestros estudiantes”.
Adriana Garza Elizondo
Coordinadora de la FACPYA
La dependencia universitaria tiene hasta el momento una matrícula que se eleva a más 700 estudiantes que cursan una carrera universitaria en la modalidad no escolarizada en los planes académicos que lo ofertan.
Licenciatura en Administración en su modalidad no escolarizada
500 Alumnos inscritos
98 Profesores.
Programa 8 semestres de duración.
Egresados con perfil integral
- Ética profesional sólida.
- Responsabilidad social empresarial.
- Alto liderazgo empresarial.
- Visión hacia los negocios globales.
Una educación pertinente
La recién egresada de la Licenciatura en Administración Ana Karen Villanueva Coronado mencionó que esta modalidad le ayudó a optimizar su tiempo y cubrir sus responsabilidades fuera de la escuela.
“Yo abandoné la escuela en 2012 por motivos personales. Pienso que hay que sacar provecho de la modalidad no escolarizada. A mí me ayudó a optimizar mi tiempo, tanto en trayectos como en no dejar a un lado mis responsabilidades diarias, pero lo más importante es no dejar pasar más tiempo para completar mis estudios universitarios”.
Ana Karen Villanueva Coronado
Egresada de la Licenciatura en Administración
Su compañera de carrera, Mireya Barboza Palomo, abandonó sus estudios universitarios en 2007 también por razones personales. Explicó que esta modalidad representó un faro de luz que le facilitó concluir su licenciatura y complementar más adelante sus estudios con un posgrado.
“Posterior a la pandemia, me enteré de la modalidad no escolarizada gracias a algunos compañeros de trabajo. Si no existiera la oportunidad de estudiar a través de este formato, nunca hubiera terminado mis estudios de licenciatura. Mi trabajo y las responsabilidades dentro de mi hogar no me hubieran dado el tiempo. Ahora como egresada, mis planes son ingresar a una maestría también en esta modalidad”, expresó.
Perfil del estudiante
El secretario de Educación Digital de la FACPYA, Jesús Osorio Calderón, subrayó que el modelo no escolarizado requiere de estudiantes autosuficientes, con la capacidad de administrar su tiempo para cubrir las exigencias que requiere el programa académico.
Agregó que el esquema de educación no escolarizada es una tendencia internacional, destacando el compromiso social de la UANL de brindar educación de calidad a quienes dejaron de estudiar.
“Es muy importante resaltar que el modelo de educación no escolarizado es tendencia mundial. Nosotros tenemos la responsabilidad social de atender a todas aquellas personas que en algún momento dejaron de estudiar por motivos personales o que dejaron una carrera trunca y que tienen el objetivo de terminar una carrera universitaria”.
Jesús Osorio Calderón
Secretario de Educación Digital de la FACPYA
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