Movimiento Ciudadano Avala Políticas de Igualdad y Educación del Gobierno Estatal

Nuevo León Hoy

16 junio, 2026

Educación

Movimiento Ciudadano Avala Políticas de Igualdad y Educación del Gobierno Estatal

Durante el análisis del Cuarto Informe de Gobierno, la Bancada de Movimiento Ciudadano en el Congreso de Nuevo León reconoció y respaldó los avances presentados por la administración estatal en materia de igualdad, inclusión y educación.

Los diputados de este instituto político destacaron el compromiso del Gobierno del Estado con la consolidación de políticas públicas orientadas a la equidad y la participación activa de la sociedad, lo cual, señalaron, refleja la visión humanista que distingue a la actual administración.

El reconocimiento se dio en el marco de la glosa del eje “Igualdad para todas las personas”, donde comparecieron titulares de dependencias como Participación Ciudadana, Igualdad e Inclusión, Cultura, Educación y el DIF estatal.

Entre las acciones más valoradas por la bancada naranja se encuentra el programa Hambre Cero, impulsado por la Secretaría de Igualdad e Inclusión. Este programa fue destacado por su contribución al fortalecimiento de la seguridad alimentaria, la promoción de la autonomía económica y la generación de oportunidades concretas para los sectores más vulnerables de la población.

En el ámbito educativo, también se extendió un reconocimiento a la Secretaría de Educación por su labor en la mejora de la infraestructura escolar, la capacitación continua para el magisterio y el firme impulso a la educación inclusiva. Estos esfuerzos, subrayaron los legisladores, son fundamentales para garantizar que niñas, niños y jóvenes de la entidad tengan acceso a oportunidades de aprendizaje equitativas y de calidad.

Con este respaldo, la Bancada de Movimiento Ciudadano reafirmó su apoyo a las políticas del Gobierno del Estado que buscan sentar las bases para un Nuevo León más justo, participativo e incluyente, donde todas las personas cuenten con las mismas oportunidades para desarrollar su potencial.

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